Diseño pedagógico de una actividad en el Integrador de Actividades

Lo más importante para crear una actividad en el Integrador de Actividades es tener claro lo que se quiere lograr con dicha situación de aprendizaje. Teniendo claros los objetivos que se persiguen con la actividad y los contenidos y temas a destacar, toca el turno a la creatividad personal para integrar diversos objetos de aprendizaje en un material que promueva el aprendizaje de los alumnos.

Antes de diseñar una actividad en el Integrador, pregúntate lo siguiente:

  1. ¿Qué tema(s) quiero abordar en esta actividad?
  2. ¿Cuál es el objetivo que persigo con esta actividad?
  3. ¿Qué contenidos me interesan destacar? ¿Qué me gustaría que se potenciara a través de esta actividad en particular?
    • Conocimientos.
    • Habilidades y destrezas.
    • Actitudes y valores.
  4. ¿Qué tareas quiero que realicen mis alumnos?
  5. ¿Qué recursos puedo utilizar para conseguir el objetivo?
    • Programas Kids PC: ¿Qué programa(s) y con qué configuración?
    • Documentos de Word, Excel, Paint, WordPad, Powerponit, etc.
    • Páginas de Internet: ¿Qué sitios?
    • Otros softwares.
    • Imágenes, videos, sonidos, animaciones.

Cuando tengas claro lo anterior, elabora el borrador de tu actividad con la secuencia didáctica que decidas. Para ello:

  • Redacta los textos e instrucciones de cada tarea.
  • Elige las imágenes que quieres incluir (o por lo menos defínelas).
  • Define los programas y configuraciones de KidsPC que vas a utilizar.
  • Elabora los documentos o productos en los cuales deseas que tus alumnos trabajen durante la actividad. Puedes hacerlo en Word, Excel, Paint, PowerPoint, etc.
  • Si deseas que los alumnos utilicen Internet durante la actividad, define también los sitios que visitarán y las direcciones a las que tendrán acceso.

Recuerda que el diseño pedagógico es lo más importante en la elaboración de las actividades del Integrador, por lo que te recomendamos que tomes el tiempo necesario para ello y seas lo más específico posible.