Rompecabezas: ¿Piezas pequeñas para niños pequeños?

Hemos observado como la configuración del "Rompecabezas" se realiza ajustando el tamaño y número de las piezas según la edad de los niñ@s: mientras más pequeños, se asignan piezas más grandes y viceversa.

Por supuesto que la estrategia es buena y corresponde a los dominios de los niñ@s en cada etapa. Existe sin embargo, otra posibilidad que no es despreciable, ¡experiméntela! los resultados son interesantes. Esta segunda estrategia consiste en ir reduciendo el tamaño de las piezas, que les exige por supuesto otro nivel de habilidad, pero compensando esta dificultad extra colocando un porcentaje de "piezas dadas"; es decir piezas que aparecen ya colocadas en su sitio desde el inicio del ejercicio.

La estrategia facilita la colocación de las piezas restantes porque existen referencias a partir de las "piezas dadas" pero exige mayor nivel de observación, atención por el trabajo con piezas más pequeñas.

Puedes probar con la siguiente configuración: un rompecabezas de 80 piezas y en el apartado de piezas dadas: todas menos 30, las combinaciones pueden ser muy variadas observa tu grupo y ve cuál es la que más conviene.