Novedades en Kids PC para el ciclo escolar 2010-2011

Miniproyectos y Aplicaciones

Se suman al sistema 20 nuevos miniproyectos, para totalizar ya más de 100.

Arqueólogo por un día Actividad en la que el alumno tendrá la oportunidad de convertirse en arqueólogo, explorar la línea del tiempo “El origen del hombre” e identificar los cambios en el clima, vivienda, herramientas y alimentación por los que pasó el hombre hasta convertirse en Homo sapiens. Para cerrar la actividad, el alumno imaginará que es un arqueólogo del futuro el cual descubre las ruinas de una ciudad que existió en el año 2010. Tendrá que hacer una descripción detallada de los restos y formas de vida, la cual le servirá para participar en el juicio en que se discutirá la forma de vida de los hombres de esa época.
De nómada a sedentario Actividad en la que el alumno, a partir de la exploración de la línea del tiempo “El origen del hombre” y la elaboración de un cuadro comparativo, identificará cómo el descubrimiento de la agricultura revolucionó la vida del hombre. Para cerrar la actividad el alumno escribirá un anuncio para ayudarle a promocionar sus productos (granos, canastos, objetos de cerámica) al hombre que descubrió la agricultura.
Primeros pobladores de América Actividad en la que el alumno, a partir de la exploración de la línea del tiempo “El origen del hombre”, elaborará un organizador gráfico que le permitirá identificar el tipo de clima, vivienda, fauna, formas de organización, herramientas y alimentación de los hombres que cruzaron el estrecho de Bering. Para cerrar la actividad deberá redactar un recuento histórico en el que describirá cómo fue el viaje de los hombres y mujeres que llegaron a México “desde Asia”.
Tierra planeta vivo A partir de la exploración de una animación, el alumno identificará las capas de la tierra y sus principales características. Observará un video en el que se muestran los movimientos de las placas tectónicas y sus efectos en la Tierra. Tendrá oportunidad de manipular un mapa interactivo, en el que podrá observar la ubicación de las placas tectónicas, la dirección en que se desplazan, las principales zonas sísmicas y volcánicas de nuestro planeta. A modo de cierre, elaborará un tríptico en el que promueva entre familiares y amigos la elaboración de un plan familiar de protección civil.
México tierra de volcanes Actividad grupal en la que los alumnos explorarán Google Earth, ubicarán (usando coordenadas o datos varios) y observarán los principales volcanes de México. Tendrán la oportunidad de observar un video y manipular el interactivo “placas tectónicas” a partir de los cuales podrán redactar conclusiones grupales del por qué los volcanes se ubican con más frecuencia en ciertos lugares del territorio Mexicano? ¿Por qué los temblores son más frecuentes en determinadas de México? Para terminar con el trabajo, en equipos de 5 integrantes revisarán un video y una página web, a partir de lo cual elaborarán lista de beneficios generados por los volcanes y un guión radiofónico.
Biografía A partir de la revisión de una breve biografía de Albert Einstein, el alumno identificará los principales elementos que constituyen una biografía, podrá redactar su definición y a modo de cierre elaborará una historieta en la que incluya los sucesos más importantes que han ocurrido en su vida (autobiografía).

Miniproyectos en proceso de elaboración que estarán disponibles en agosto de 2010

Griegos I
Griegos II
Secuencia de eventos.
Asia
Ecología
La entrevista
Uso de la G
Europa
La célula
Regla de 3

Nuevas Aplicaciones

Célula animal.
Célula vegetal.
Capas de la Tierra.
Placas tectónicas.
Evolución del hombre.

Las Aplicaciones son animaciones o actividades simples y útiles, que están integradas a algunos miniproyectos diseñados por KidsPC, pero que pueden utilizarse de forma independiente o integrarse fácilmente a miniproyectos nuevos diseñados por maestr@s de la institución. Con estas 5 aplicaciones nuevas ya se cuenta con un total de 16.

Si le interesa en conocer cuáles son las aplicaciones disponibles, cómo utilizar con sus alumnos una aplicación de forma independiente, o cómo integrar una aplicación en un nuevo miniproyecto, puede pedir orientación a nuestro departamento de apoyo académico: proyectos@kidspc.com.mx

Programas

Existen una serie de nuevos programas que se tendrán disponibles para el próximo curso, algunos desde el inicio y otros que se tienen programados para ser liberados una vez iniciado el curso, y que podrán ser descargados de nuestra página web a través de una actualización sin costo.

Cabe recalcar que la liberación de dos de los nuevos programas que debían liberarse a lo largo del curso escolar 2009-2010 fue aplazada, para dar prioridad a la reconversión de los programas de Kids PC y  adecuarlos al nuevo sistema operativo Windows 7 de 64 bits,. (para saber más sobre esto lea el artículo: Windows de 64 bits y el Sistema Kids PC

Signos de puntuación

El programa Signos de puntación pertenece al área de Español. Contiene diferentes tipos de ejercicios -relacionar audio con texto, imagen con texto y ejercicios para formar enunciados- con el fin de que el alumno gradualmente aprenda a usar el punto, la coma, los dos puntos, los signos de interrogación y admiración,. El programa podrá usarse en todos los grados de primaria ya que contendrá ejercicios con diferentes niveles de dificultad.

Memoria

Una nueva versión del programa Memoria con una nueva interfaz, opciones de configuración y tipos de ejercicio será liberada antes de octubre de 2010.

En esta nueva versión, los ejercicios no se limitan a completar pares de imagen-imagen, sino que además se incluyen ejercicios en que los alumnos tendrán que formar pares de texto-audio, imagen-audio, texto-texto e imagen-texto.

Los temas  o categorías que se podrán trabajar también son muy variados: partes del cuerpo, prendas vestir, instrumentos musicales, deportes, La Reforma, El Porfiriato, La Revolución Mexicana, palabras homófonas, refranes, operaciones matemáticas, figuras geométricas,  entre otros. Los ejercicios cuentan con mayor número de pares en la memoria.

En esta nueva versión del programa el profesor podrá crear, de forma sencilla, secuencias de ejercicios, y también es posible agregar nuevos ejercicios al programa (utilizando nuestro servicio de edición).

Aplicador de Cuestionarios (CLASIFICACIÓN)

A los tres tipos de pregunta ya integrados al programa “Aplicador de cuestionarios” (ejercicios de opción múltiple, preguntas abiertas, y relación de columnas), se agrega uno nuevo: clasificación

El programa despliega una página en la que  se presenta, en la parte inferior, un conjunto de objetos o enunciados, y en la parte superior, una tabla o matriz de datos cuyas columnas determinan las categorías de clasificación.

El alumno deberá clasificar los objetos (texto o imagen) que aparecen en la parte inferior de la pantalla en las columnas de la tabla, según la categoría a la que pertenezcan.

Por supuesto que esta nueva versión del programa va a acompañada de una nueva versión del Editor de Cuestionarios, que permite la edición de este nuevo tipo de reactivos.

Herramientas

Nueva herramienta para localizar y ejecutar programas

La nueva versión del Indice de Materiales para todas las ediciones de KidsPC (Edición Escolar, KidsPC en Casa y Edición para maestr@s), incluirá un mecanismo de búsqueda de materiales, que permitirá a maestr@s, alumnos y padres de familia la localización de materiales de cualquier tipo (programas, miniproyectos, láminas, libros, ligas y tareas) y con base en diferentes criterios (grado, tipo de material, materia, tema, título, descripción, palabras clave), de una manera sencilla e intuitiva.

Los materiales que sean resultado de una búsqueda se presentarán en una tabla desde la que se podrán utilizar (ejecutar, revisar, editar, enviar a las estaciones de trabajo, etc).

Seguramente esta herramienta de búsqueda será muy útil para profesores, alumnos, y padres de familia en el uso cotidiano de Kids PC.

Editor de Miniproyectos

Con el Editor de miniproyectos, el profesor cuenta con una herramienta que le permite crear y/o editar actividades educativas (miniproyectos) utilizando recursos tecnológicos e integrando diversos objetos digitales de aprendizaje como son: Software educativo (KidsPC y de otros fabricantes), Páginas de Internet (páginas web), Herramientas de producción (procesadores de texto, hojas de cálculo, programas de dibujo, entre otros), Imágenes, Sonidos y música, Videos y animaciones, Enciclopedias y diccionarios electrónicos (como Encarta), Documentos (pdf, rtf, etc.).

Las actividades que se crean con el Editor de Miniproyectos pueden ser de cualquier área del conocimiento y con la secuencia didáctica y los recursos que cada profesor(a) decida; con esta herramienta se les facilita el diseño y compilación de los recursos necesarios para la actividad.

Con esta potentísima herramienta, se pueden editar los miniproyectos ya existentes, para adecuarlos de forma más precisa a las necesidades de cada institución o de cada docente, o crear secuencias de actividades completamente nuevas, integrando en ellas los recursos más útiles para cada maestr@.

Empaque y publicación de materiales

En el Indice de Materiales estará disponible una nueva función: “Empacar…”

Pensando en Maestr@s interesados en aprovechar la capacidad de KidsPC para diseñar sesiones de trabajo, nuevos ejercicios o nuevas secuencias de ejercicios, hacer adecuaciones a los cientos de materiales preinstalados, crear nuevas configuraciones de programas, o miniproyectos completos, … será muy útil una función como esta, que permite, de manera simple, empacar esta nueva información para transportarla, publicarla o respaldarla.

Actualizaciones

Programas de geografía política

Para los programas Geografía política de los continentes (África, América Central, América del Norte, América del Sur y Asia), se revisó y actualizó la información - capitales, moneda y bandera - con el objetivo de mantenerla vigente y confiable.

No se incluye el programa “Geografía Política de Europa” porque la última revisión y actualización a la información de  este  programa es muy reciente (agosto 2009).

Partes de la oración I

Se incorporan 20 nuevos ejercicios para el programa de Partes de la Oración I. Estos ejercicios se suman a los 30 ya existentes aumentando a 50 la variedad de ejercicios para este programa con esta estrategia: identificación selectiva de todos los sustantivos, artículos, adjetivos, verbos y pronombres, utilizados en pequeñas narrativas.

Series numéricas

Además de modernizar la interfaz, el programa permitirá seleccionar la imagen que se forma al unir los puntos en la secuencia correcta.

La posibilidad de seleccionar la imagen permite trabajar de forma integrada diferentes materias. Por ejemplo, si en clase de ciencias naturales se trabaja los artrópodos y en la de matemáticas la serie de tres, se puede seleccionar una serie numérica con dichas características cuya imagen final sea una araña.

Este programa gozará de una extensa e interesante biblioteca de imágenes que pueden ser utilizadas intencionadamente, pero además contará con un mecanismo para agregar nuevas imágenes a la biblioteca, las que usted como maestr@ requiera, y –por supuesto- el apoyo de nuestro servicio de asesoría en la edición de materiales.

Programas en inglés

Al iniciar el próximo curso escolar estarán disponibles las versiones en inglés de los programas “Fotosíntesis” y “Movimientos de la Tierra”.

También, se habilitó al Aplicador de Cuestionarios para trabajar con cuestionarios en inglés.

Además, se realizó una revisión exhaustiva y actualización de los textos en inglés de todos los programas de Biología.

Serie “Explora la Historia”

Este ciclo escolar, la Serie “Explora la Historia” ofrecerá, desde su ventana de configuración, la posibilidad que el maestr@ determine en qué página del programa desea iniciar (y no necesariamente por la cortinilla de entrada).

Las configuraciones de los programas de la serie Explora la Historia se pueden invocar desde un miniproyecto indicándole al programa la página en donde se requiere que se abra inicialmente. Por ejemplo, se puede invocar al programa “Encuentro de dos Mundos” indicándole que la primera página que muestre sea “Los viajes de Colón”.

Valor posicional

Cambiamos la interfaz del programa Valor posicional; se trata de una actualización meramente de imagen.

Próximos desarrollos

Cuatro programas están actualmente en alguna fase de su desarrollo, y se pondrán a disposición de los usuarios en el transcurso del próximo curso escolar 2010-2011.

Crucigrama
Programa que permite al profesor utilizar y generar ejercicios basándose en la tradicional actividad de crucigrama, en la que se presenta un recuadro con espacios, en sentido horizontal y vertical, en los que se tienen que descubrir palabras a partir de una pista dada (texto, imagen, audio o video); añadiendo a éste las ventajas que posibilita el uso de  la tecnología.

Reforma al programa de verbos
Este programa presenta importantes implicaciones en el tema de verbos; a partir de la comprensión y del aprendizaje de este concepto, el niño logará identificar algunos verbos de uso cotidiano y reconocer su función (mediante el uso de los distintos tiempos simples del modo indicativo: presente, pasado, futuro e infinitivo), así como su conjugación, además de reforzar dicho concepto. El programa presenta distintos ejercicios de nivel básico, los cuales están agrupados en los siguientes temas: Encontrar correspondencia imagen-verbo, asignación de verbos a un texto (a partir del uso de diferentes conjugaciones) y relación de columnas imagen-enunciado.

Plano cartesiano
El movimiento a través de ejes coordenados, o simplemente el uso de estos como una referencia de navegación constituye un lenguaje poderoso y por tanto, una habilidad importante del sujeto, tanto para relacionarse con otros, como para desplazar, ubicar, relacionar posiciones de objetos.   Este programa introduce los dominios relativos a este tema para alumnos de primaria mayor.

Construye las nociones y habilidades señaladas en los objetivos a través de tres fases.  La esencia de éstas es que el sujeto manipula o identifica objetos y rutas en el contexto de una rejilla que representa justamente el plano cartesiano.

Ejercitación en los algoritmos de las operaciones fundamentales: LA SUMA.
Las operaciones fundamentales, como su nombre lo insinúa, constituyen conceptos y procedimientos clave en el dominio del lenguaje matemático, en la construcción de habilidades indispensables para la vida diaria y base para otras de mayor complejidad. Estos nuevos programas permiten la resolución de las operaciones fundamentales básicas siguiendo el esquema usual que realizamos con “lápiz y papel”; la aplicación de los algoritmos de solución específicos de cada una de las operaciones: en este programa, suma; en programas posteriores, resta:, multiplicación y división.

Ofrece al alumno no sólo ejercicios de cálculo mental, sino que permite la realización de operaciones más complejas a través de los algoritmos correspondientes a cada una de las operaciones. Le ofrece también un marco de ejercitación que le ayude a adquirir el dominio de los algoritmos y ejercitarlos, como una herramienta fundamental del lenguaje matemático en general.

Ofrece al profesor la posibilidad de establecer progresiones en la complejidad de los ejercicios, dándole el control sobre las algunas de las variables cognitivas fundamentales para este tipo de ejercicios, permitiéndole especificar: número de sumandos, número de dígitos en los sumandos, operaciones CON o SIN acarreo (sumas),  y aparición de decimales (en la imagen se muestran algunos ejemplos).

En un modo especial de operación muy interesante que el profesor puede activar si lo desea, los sumandos se van presentando al alumno uno por uno, y éste debe acomodarlos correctamente antes de poder realizar la operación, como se muestra en la siguiente imagen: