Sistema análisis de resultados
 
Análisis de Resultados
 

Prácticamente todos los programas del Sistema de Software Académico Kids PC™ registran el trabajo de los alumn@s y los resultados que arrojan pueden ser analizados e impresos de diferentes formas utilizando el Sistema de Análisis de Resultados.

Se registra en el Sistema la información referente a grupos y alumnos que lo utilizarán. Después al iniciar el trabajo con cada programa, se pide al alumno que se identifique de forma que los resultados son registrados para cada estudiante y sesión de trabajo. Después de terminar estas sesiones, los resultados generados por los programas son alimentados a la base de datos de resultados a través de un procedimiento simple, hecho esto, pueden ser analizados.

El sistema de análisis ofrece diferentes formas de analizar la información almacenada en la base de datos de resultados: se pueden obtener listados tabulares (texto) o gráficos, comparativos entre grupos, desgloses por contenido tanto por grupo como por alumno, etc.

Por ejemplo, el reporte de resultados por sesión por grupo (resultados de un grupo en una sesión de trabajo con un determinado programa), desglosa por alumno el tiempo de trabajo con el programa, los puntos acumulados, la evaluación de cada una de las fases del programa y el promedio de ellas.

 
 
Reportes
  A continuación se enlistan los diferentes tipos de reportes y gráficos que puede arrojar el Sistema de Análisis:
   
 
Reporte de resultados (por sesión) desglosado por alumno
Reporte de evolución de resultados (por programa) desglosado por alumno
Reporte de promedio de grupos (por programa)
Gráfico de distribución de frecuencias (por sesión)
Gráfico de comparativo de un grupo contra el grado (por programa)
Gráfico comparativo entre grupos (por programa)
Gráfico por concepto de un grupo (por sesión)
Gráfico comparativo entre grupos por concepto (por programa)
Resultados globales (por alumno)
Resultados por concepto (por alumno)
   
 
En la documentación de cada uno de los programas se especifica detalladamente la forma de evaluación y los conceptos evaluados, de forma que los reprotes y gráficas puedan ser interpretados correctamente.